PRE ESCRITURA

¿Qué es la pre escritura?

La pre escritura es el proceso que un escritor efectivo, sigue para ensamblar ideas y desarrollar estrategias de comunicación antes de empezar a escribir; en ésta, el escritor se mueve de la etapa de pensamiento a la etapa de escritura.

En esta etapa hay diversas actividades que ayudan a generar, centrar y organizar el pensamiento creativo, la pre escritura permite definir el objetivo y las formas de lograrlo, esta etapa de planeación es especialmente importante, ayuda al estudiante a determinar su trabajo como escritor en las subsiguientes etapas del proceso de escritura.

Actividades de pre escritura.

Frecuentemente la pre escritura es vista sólo como una técnica para generar y centrar ideas; sin embargo también es útil para organizarlas. Entre estas estrategias de pre escritura, se pueden incluir: la lluvia de ideas, escritura continua, la telaraña, listado de ideas, dibujo y el mapeo.

El escritor podrá usar cualquiera de éstas, de forma individual o combinada, para desarrollar un esquema completo y detallado de ideas que le provea de una base sólida para su primer borrador.

EJERCICIOS DE SIGNOS DE PUNTUACION, RESUELTOS Y SIN RESOLVER

EJERCICIOS SIN RESOLVER

v. La srita Diana es la mejor de su clase

v. El prof De 5to Grado no está asistiendo por causas de fuerza mayor

v .En la universidad se imparten alrededor de 8 materias por carrera no valen el mismo número de créditos sin embargo cada una de ellas debe ser aprobada

v. En pleno uso de mis facultades mentales expongo que mientras no haya la debida atención a mi caso seguirán habiendo robos secuestros extorsiones todas clase de injusticias

v Quieres saber la verdad mejor te lo digo después

v. Todos en la casa cooperan con la limpieza mis papás asean la cocina mis hermanos la sala mi abuela el patio mi tía Rosy el desván y yo las recamaras

v. El comportamiento de todos mis estudiantes es ejemplar excepto el de Andrés

v. La nueva reforma para la educación ya fue aprobada en México los ciudadanos esperan los resultados de dicha reforma

v. Mi profesor de la universidad un día me dijo no hay nada más inútil que discutir pues nadie gana solo hay perdedores

v. Van a subastar tres manuscritos uno de Borges otro de alfonso Reyes y un tercero de Neruda.

v. Natural sana y equilibrada así debe ser una buena alimentación

v. Querido amigo
Te escribo esta carta para comunicarte

v. La decisión de que carrera estudiar le corresponde hacerla a cada persona Los orientadores vocacionales son muy útiles es este momento aunque no son determinantes

EJERCICIOS YA RESUELTOS 

v La srita. Diana, es la mejor de su clase.

v El Prof. de 5to, Grado no está asistiendo por causas de fuerza mayor.

v En la universidad se imparten alrededor de 8 materias por carrera. No valen el mismo número de créditos; sin embargo cada una de ellas debe ser aprobada.

v En pleno uso de mis facultades mentales, expongo: que mientras no haya la debida atención a mi caso, seguirán habiendo; robos, secuestros, extorsiones; todas clase de injusticias.

v ¿Quieres saber la verdad?… mejor te lo digo después.

v Todos en la casa cooperan con la limpieza… mis papás asean la cocina; mis hermanos la sala; mi abuela, el patio; mi tía Rosy el desván y yo las recamaras.

v El comportamiento de todos mis estudiantes es ejemplar; excepto el de Andrés.

v La nueva reforma para la educación ya fue aprobada en México. Los ciudadanos esperan los resultados de dicha reforma.

v Mi profesor de la universidad un día me dijo: no hay nada más inútil que discutir; pues nadie gana, solo hay perdedores.

v Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de Neruda.

v Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

v Querido amigo:
Te escribo esta carta para comunicarte…

v La decisión de que carrera estudiar le corresponde hacerla a cada persona. Los orientadores vocacionales son muy útiles es este momento; aunque no son determinantes.

Ejemplos;

*Asistieron a la fiesta solo 5; mas sin embargo estuvo muy divertida.

*Asistieron a la fiesta solo 5 más, sin embargo estuvo muy divertida.

*Todo en el amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.

*No hemos podido presentar hoy toda la documentación; pero la presentaremos mañana sin falta.

*Fue reprendido por su mala conducta; sin embargo todo fue inútil.

Ejemplos con clausulas cortas:

*Vendrá, pero tarde.

* Lo limpio, aunque de mala gana.

*Para separar oraciones cuyo sentido podría confundirse por la proximidad con otras posteriores de otra oración que abarca o resume. todos lo expresado en incisos anteriores.

*Apunta los teléfonos; luego no te acordaras.

*Ahorra dinero ahora que puedes; vienen tiempo difíciles.

*cuando tengas dudas debes preguntar en el momento.

Cuadros, joyas, tapices; todo se quemo.

Vinieron tíos, primos, abuelos, sobrinos; toda la familia.

SIGNOS DE PUNTUACION Y EJEMPLOS

Signos de puntuación

Los signos de puntuación intentan reproducir la entonación de la comunicación oral son elementos de la comunicación escrita que sirven para poner los límites entre las diferentes ideas para indicar, las pausas los cambios de ritmo y la entonación de la lectura.

Coma

Marca las pausa al hablar y separa las palaras en una serie o sucesión de fases

Ejemplo:

Las mañanas son frescas, las tardes CALUROSAS y las noches frías

Fueron al congreso: Erika, Valeria, mal cuate, Tania y Santiago

Punto y Seguido

Tiene la función de separar diferentes frases u oraciones contenidas dentro de un párrafo

Ejemplo:

Juan me trajo una carta. Contenía una declaración de amor.

Hoy hubo un juego de baraja en el salón. Rafael gano todo y Erika se enojo.



Uso del punto en abreviaturas

Después del punto en una abreviatura se utilizaran mayúsculas solo si la regla ortográfica lo indica

ü Sr. Christian

û Pág. De libro de español

Dos puntos

Permite hacer una pausa antes de enumerar

Se utilizan en los encabezamientos de los documentos después de la forma de cortesía

En los documentos oficiales se utilizan para introducir una declaración

Ejemplo:

1. Las carreras con las que contamos son: derecho, psicología, turismo y estomatología

2. Estimado contribuyente:

En pleno uso de sus facultades mentales declaro:

Puntos suspensivos

Consisten en tres puntos seguidos sin espacios entre sí.

Se utilizan cuando se interrumpe un discurso y se da por sentado lo que sigue, se utilizan para no sonar una palabra más sonante, se utilizan para sorprender al lector en algo inesperado, sirven para indicar que el texto continúa.

Ejemplos:

La nueva reforma laboral tiene en descontento al pueblo mexicano por beneficiar en mayor parte al patrón, baja sueldos…

Rafa eres un mal cuate hijo de pu…

Adivina que… me contrataron

Continuara…

Punto y coma

Representa una pausa y a diferencia del punto no indica que termine una si no que separa dos de sus miembros
Samos punto y coma en un periodo de cierta extensión para separar entre si oraciones que llevan comas

Ejemplo. Los arboles nos ofrecen leña; los frutales, fruta; las viñas, uvas

La materia de derecho romano vale diez créditos; la de dhtic, ocho créditos; teoría del estado 10 créditos y personas y bienes ocho créditos.

La puntuación correcta aclara el pensamiento; la incorrecta lo enturbia
En tos periodo de alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las conjunciones adversativas que son: mas, pero, aunque, sin embargo, con todo, a pesar de, mas bien, sino, excepto, si quiera, etc. Cuando la clausula sea corta, bastara con una coma auntes de la conjuncion

¿CUÁLES SON LOS RIESGOS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA SI LA REDACCION NO ES CLARA?

Cuando no se percata correctamente el mensaje escrito no es como la comunicacioin hablada frente a frente en la que solo basta corregir el error. Cuando el receptor decodifica un mensaje en el cual el emisor no codifica correctamente la informacion que dese comunicar genera una reaccion diferente de la que buscaba el emisor en el receptor.

Signos de puntuacion

Los signos de puntuacion intentan reproducir la entonacion de la comunicación oral.

Son elementos de la comunicación escrita que sirven para pober los limites entre las diferentes ideas para indicar la pausas, los cambios de ritmo y la entonacion de la lectura.

UNIDAD 4

¿QUÉ ES COMUNICACIÓN?

Es el traspaso de informacion desde un emisor mediante un mensaje hacia un receptor y luego toma el sentido inverso. Esta informacion que es transmitida por medio de la comunicación es emitida tanto de manera verbal como escrita al utilizar un alfabeto podemos hablar con otra persona o en su defecto escribirle lo que deseamos decirle.

Comunicación escrita

Una gran parte de las comunicaciones se hace de manera escrita atravez de diversos documentos asi pues el documento debe ser escrito de manera clara, sencilla, amena y bien estructurado.

¿Cuáles son los riesgos de la comunicación escrita si la redaccion no es clara? Cuando no se percata correctamente el mensaje escrito no es como la comunicacioin hablada frente a frente en la que solo basta corregir el error. Cuando el receptor decodifica un mensaje en el cual el emisor no codifica correctamente la informacion que dese comunicar genera una reaccion diferente de la que buscaba el emisor en el receptor.

ESTRATEGIAS DE LECTURA

Estrategias de lectura:

Una estrategia es un plan que permite guiar las acciones para lograr un objetivo. Dentro de las estrategias de lectura: hacer preguntas, hacer diagramas, identificación de palabras que no conozcamos.

Estrategia general para analizar el contenido de un texto:

1.      Realizar una lectura general del texto.

2.      Lee de nuevo el texto parte por parte, y formula preguntas que te ayuden a comprenderlo.

3.      Elabora diagramas en base de patrones de organización.

4.      Elabora una síntesis de lo leído.

5.      Revisa el proceso y el resultado logrado.

Niveles de lectura y análisis:

Primer nivel: consiste en obtener la información dada explícitamente en el texto.

Segundo nivel: consiste en establecer relaciones entre lo que se está leyendo para suponer o inferir datos que no se dan directamente del text .

Tercer nivel: consiste en relacionar lo que se decodifica directamente en el texto o lo que se infiere, con otra información extraída de otro texto y así extender el conocimiento más allá de lo dado en el texto.

EL ENSAYO

Es un tipo de prosa que breve mente analiza o evalúa un tema. Se considera un genero literario al igual que la poesía, la ficción y el drama.

Para saber cómo a ser un ensayo hay q tener una idea clara sobre lo que queremos escribir 

Partes de un ensayo consta de tres partes fundamentales :

Introducción

Cuerpo o desarrollo

Conclusión

                              INTRODUCUCION 

Indica al lector el propósito del escrito consiste en generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio.

 La introducción no deberá extenderse a más de un párrafo o dos que contendrá lo siguiente:

*Una breve introducción general al tema

*La tesis, la cual indica la interpretación de la pregunta

                                       CUERPO O DESARROLLO

Es donde se desarrolla los aspectos que se indicaron en la introducción. Existen diferentes  estrategias de organización: 

ANÁLISIS: consiste en la descripción de partes o componentes de una entidad  por ejemplo: el análisis de una novela  incluía los personajes, el argumento, los puntos de vista, etc.

 COMPARACION Y CONTRASTE: señala semejanzas y diferencias  entre dos o más conjuntos o entidades

DEFINICION: aclaración de un término o concepto. Los diferentes modos de definir incluye la ilustración por medio de ejemplos, el uso de sinónimos y la etimología

CLASIFICACION: se parece mucho al análisis pero en vez de preguntarse por las partes de que se compone la totalidad, se pregunta por las diferentes clases de la entidad

CAUSA Y EFECTO: examina un objeto o fenómeno y busca sus orígenes y consecuencias

                                                  CONCLUCION  

Es el último párrafo del ensayo y debe recapitular las ideas presentadas en la introducción, se empieza con un breve  resumen del ensayo y se termina con una frase bien pensada  que llame la atención del lector  sobre el punto clave del ensayo.